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Actividades E. Primaria

"Con motivo de las próximas fiestas de Pascua, los alumnos de sexto de Primaria han tenido la oportunidad de realizar en la asignatura de Inglés una de las más típicas actividades que los países anglosajones llevan a cabo en estas fechas: pintar huevos de pascua. Así, a la par que desarrollan su lado más artístico, aprenden algo más acerca de las tradiciones de otras culturas. ¡Aquí os muestran sus frágiles obras de arte!"

"On the occasion of the next Easter festivity, the students of 6th of Primary, as part of the English subject, have had the opportunity to do one of the most typical activities than anglosaxon countries make around this time: paint easter eggs. Thus, at the same time that they develop their most artistic side, they learn more about foreign cultures' traditions.
Here they show you their fragile works of art!"

"Los alumnos de cuarto de Primaria han disfrutado de la misma actividad. ¡Aquí les tenéis concentrados en sus obras!"
"The students of 4th of Primary have enjoyed the same activity. Here they are concentrated on their work!"

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El jueves 19 los cursos de 3º,4º 5º y 6º particparon en la actividad de animación a los libros leídos recientemente en las aulas.

Antonia de León animadora de la editorial Anaya ha llevado a cabo con unos simpáticos títeres las animaciones de los libros :“Cómo hablar con tu robot”, “El asesinato de la profesora de lengua” y “El asesinato de la profesor de música”.

Acompañada de sus muñecos, con juegos, jeroglíficos, adivinanzas, enigmas…hemos pasado una excelente mañana.

La curiosidad, la emoción , el entusiasmo …han estado presentes en nuestros lectores.

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Aquí os dejamos sus opiniones:

“Ha sido gracioso” Sara Rubio(4º). “Me ha gustado mucho el libro y es muy gracioso” Leire(4º).

“Ha estado muy bien , me gustó que nos hablara de los otros libros que ha escrito Ana Alonso” Ana Guarnizo (4º).

“Me ha gustado mucho la forma de contar con títeres la historia” Alex Fernández(4º).

“Me ha encantado la animación, especialmente los títeres” Pilar López(4º).

“Muy guay” Yasin Chacoud (4º)

“Muy divertida y tan bien contada que parecía que estaba leyendo el libro “ Mireya Bravo(4º)

“Una animación muy divertida y entretenida” Carlota(4º)

“Una animación alegre , con mucha actividad . La animadora me pareció muy simpática” Sonia Martín (5º)

“Me pareció una animación muy divertida, contó la historia de forma muy amena” Sergio Jiménez (5º)

“La animación me ha parecido muy divertida e interesante y Toñi se ha explicado muy bien , lo ha contado genial y el libro me ha encantado” Laura Corrales(6º)

“El libro es muy interesante y en la animación además de hablar sobre el libro , se hace la obra con títeres y por último nos lee las pistas y jugamos .Ha sido muy divertida” Lucía Marjalizo (6º

“…Nos ha explicado lo divertido que puede ser leer” Luz Ángela Gómez(6º)

“La animadora me pareció apasionada por la lectura y me gustó mucho”

“No me gustó la animación con títeres, me parece que somos mayores para esas cosas, aunque cuando terminó nos contó la historia muy bien y eso me gustó mucho más” Natalia Cruz (6º)

 

Las clases de 5º y 6º de primaria del Vedruna visitan el Huerto urbano del Cruce, dentro de las actividades programadas de la Jornada de la Solidaridad.

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En esta ocasión, los alumnos de segundo de primaria han realizado un mural en el English Corner, dedicado a Barrio Sésamo, ya que es su 20 aniversario. De esta manera, hemos conocido este programa que veían nuestros padres. También hemos conocido a sus personajes que les enseñaban mucho, como números, opuestos, colores, formas....

 

This time, the students of second Primary have made a poster for the English Corner. It is dedicated to Sesame Street because it is its 20 th anniversary. This way, we have known this TV programme that our parents watched. Also we have known their characters which taught them a lot: numbers, opposites, colours, shapes....

 

 

 

 

 

Uno de los pilares del camino al bilingüismo es la realización de un English Corner, es decir, la creación de un espacio en el centro escolar situado a la entrada del centro para exponer todos los proyectos realizados por los alumnos en el aula que han de estar supervisados y elaborados por los profesores no especialistas de Inglés; sin embargo, dichos proyectos han de hacerse en este idioma, el inglés, para caminar hacia el bilingüismo en nuestro centro escolar.

Dichos proyectos han de elaborarse y hacerse dentro del aula durante un mes aproximadamente para luego ser expuestos en el espacio creado para este fin, en la entrada del centro escolar. Dado que tienen que realizarse en inglés, los profesores no especialistas en el idioma cuentan con toda la ayuda de los profesores de inglés así como de la auxiliar de conversación para resolver dudas, vocabulario referente al tema del proyecto, organización, logística, etc.

El curso 2010/2011 pusimos en práctica este proyecto como experiencia piloto, solamente en el tercer trimestre. Este curso, 2015/2016, hemos trabajado dicho proyecto desde octubre. Cada dos semanas se cambia, en los cursos de Infantil y Primaria.

-----Curso 2015/2016---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TIME FOR CHILDREN GAMES

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ADVENT TIME

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THANKSGIVING
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HALLOWEEN

This year we have celebrated Halloween again with a pumpkin contest of our students of Primary and Secondary.

They have enjoyed a lot doing the pumpkins and with the candies as a prize for such a good work.

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-----Curso 2014/2015---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SAINT ISIDRO FESTIVAL

"Las tradiciones siempre son una oportunidad para que los alumnos aprendan acerca de su pasado, así que en el cole no podíamos dejar de celebrar la festividad de San Isidro y, de paso, aprender nuevo vocabulario. ¡Que viva nuestro patrón!"

 

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HOLY WEEK

Desde el departamento de inglés hemos trabajado la semana santa con este mural con el que los alumnos se han familiarizando con el vocabulario específico de esta fecha tan importante para nosotros

 

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SAINT PATRICK'S DAY

Happy Saint Patrick's Day. (Feliz Día de San Patricio)

This week we are celebrating The Irish Festivity of Saint Patrick in our school. Children have worked and enjoyed a lot doing it.
(Esta semana estamos celebrando la festividad Irlandesa de San Patricio en nuestro cole. Los alumnos han trabajado y disfrutado mucho vivenciándolo).

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CARNIVAL
Los alumnos de 2º de primaria han realizado un mural en el English corner dedicado al Carnaval, fiesta popular que se celebra en los días anteriores a la cuaresma. Los principales eventos ocurren durante febrero. El carnaval es una celebración pública, con máscaras, disfraces, bailes, desfiles y fiestas en las calles públicas. La gente se viste a menudo con máscaras durante estas fiestas, con el fin de dar un vuelco a su rutina diaria.Los carnavales de Río de Janerio, Venecia, Cádiz y Canarias son conocidos en el mundo entero.

The students of second Primary have made a poster for the English Corner dedicated to Carnival, is a festive season which occurs immediately before the Christian liturgical season of Lent; the main events typically occur during February. Carnival typically involves a public celebration, with masks, costumes, dances, parades and public street parties. People often dress up in masks during the celebrations, which is an overturning of the normal things of everyday life. The carnivals of Rio de Janerio , Venice , Cadiz and Canaries are known around the world .

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ST VALENTINE'S DAY

Our Vedruna school and 1st grade students, love St Valentine's Day. If you're asking yourself why, the answer easy comes: we love love! We've been taught to love in every different way: love to your parents, love to your friends, love to your teachers, love to God. All we need is love!

 

A nuestro colegio Vedruna y a los niños de 1o de Primaria les gusta el día de San Valentín. Si te estás preguntando por qué, la respuesta es fácil: ¡nos encanta el amor! Nos han enseñado a querer de todas las maneras posibles: amor a nuestros padres, amor a nuestros amigos, amor a nuestros profes, amor a Dios. ¡Todo lo que necesitamos es amor!

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PEACE DAY
En Infantil hemos celebrado la Semana de la Paz, y hemos hecho este mural en el English Corner.
Con nuestras manos blancas queremos pedir la paz en el mundo y demostrar que todos somos iguales.

In pre-primary we celebrated peace week, and we have done this poster in the English Corner.
With our white hands we want to ask for Peace in the world and show that we are all the same.

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HALLOWEEN
"¡La fantasmagórica noche de Halloween ya ha llegado a nuestro cole, qué miedo! Fantasmas, arañas, gatos negros y algún que otro esqueleto pueblan nuestras clases y pasillos para dar la bienvenida a una de las tradiciones de los países anglosajones más antiguas.

El Colegio Vedruna ha querido potenciar de esta manera tan divertida la enseñanza del inglés, como parte de su proyecto de potenciación de este idioma. ¡Los niños se lo pasan fenomenal y a la vez aprenden! Happy halloween everyone!!"  

  FOTOS DEL CONCURSO DE HALLOWEEN 2014

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THE BABIES
Este curso, Infantil ha comenzado el English Corner con el tema de “Los Bebés”, tema que además vamos a trabajar este trimestre.Hemos colaborado y participado realizando este bonito mural sobre los bebés, y algunasde las cosas que necesitan en su vida diaria, como son: Chupetes, biberones, pañales,etc... 
Esperamos que os guste tanto como nosotros hemos disfrutado haciéndolo.

This year, Pre-Primary (3, 4 and 5 years) has begun the English Corner with the topic of Babies, which we also are going to work this term. We have participated and collaborated making this lovely poster about babies and some things they need in their daily lives, like:pacifiers, bottles,diapers,etc.
We hope you like it as much as we have enjoyed doing it.

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El pasado jueves 30 de octubre, los alumnos de 6º de primaria fuimos al Museo de Ciencias Naturales para estudiar la Biodiversidad del planeta Tierra.

Allí nos recibieron los voluntarios del Museo que amablemente nos hicieron un recorrido didáctico por todo el museo.

Los alumnos estuvieron muy motivados y participativos, recibiendo la felicitación de los voluntarios.

 

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